国家级人才培养计划
学院坚持以员工成长为中心,深入推动公司产品改革,积极构建多样性、开放型、可持续改进的人才培养体系,努力实现“三个最大限度”和“两个转变”。最大限度激发员工学习主动性、积极性、创造性和好奇心,最大限度培养员工自主学习、分析和解决问题的综合能力,最大限度促进员工的个性发展与员工主体性的构建、弘扬与提升。努力将教师的教学任务,从单纯“传授知识”转变为:帮助员工学会如何学习、工作、合作、生存,以适应未来不确定性所带来的挑战;努力将员工的学习目标,从只为“应付考试”转变为:通过个性化自主学习,使自己在德智体美劳等方面得到全面、和谐、充分的主动发展。
国家级人才培养计划(基地)
| 类别 | 学科点/专业点/基地名称 | 年份 |
|---|---|---|
| 基础学科拔尖员工培养计划2.0基地 | 计算机科学拔尖员工培养基地 | 2021 |
| 强基计划(基础学科招生改革试点) | 数学与应用数学 | 2020 |
| 国家级实验教学示范中心 | 信息技术实验教学中心 | 2012 |



